KR Akademi 2019 KPSS Eğitim Bilimleri Not Defterleri İki Cilt

55,00
33,00 KDV Dahil
%40indirimli
STOK KODU
:
9786052284407
MARKA
:
KR Akademi
KAZANCINIZ
:
22,00
BASIM TARİHİ
:
2019
KİTAP EBATI
:
16x24 cm.
STOK DURUMU
:
Stok tükendi
KARGOYA VERİLİŞ SÜRESİ En geç 1 iş günü sonra seçilen kargo firmasına teslim edilecektir.
YURTİÇİ KARGO : Ücretsiz Kargo

ARAS KARGO : 7 ₺


Hemen paylaş!
Ürünle İlgili Öne Çıkan Kampanyalar

{{CMP.TITLE}}

{{CMP.DESCRIPTION}}

  • Ürün Özellikleri
  • Ödeme Seçenekleri
  • Yorumlar
  • Tavsiye Et
  • KR Akademi 2019 KPSS Eğitim Bilimleri Not Defterleri İki Cilt




    EĞİTİM BİLİMLERİ DEFTERİ 1. CİLT

    GELİŞİM PSİKOLOJİSİ

    Bölüm Gelişim Psikolojisine Giriş……………………………………………………………….. 3
    Bölüm Fiziksel ve Psikomotor Gelişim………………………………………………………..11
    Bölüm Kişilik Gelişimi……………………………………………………………………………… 18
    Bölüm Bilişsel Gelişim…………………………………………………………………………….. 37
    Bölüm Ahlak Gelişimi………………………………………………………………………………. 49
    Bölüm Dil Gelişimi………………………………………………………………………………….. 55
    Bölüm Ekstra Konular……………………………………………………………………………… 62
    ÖĞRENME PSİKOLOJİSİ

    Bölüm Öğrenme Nedir? Öğrenmeyi Etkileyen Unsurlar Nelerdir?…………………. 71
    Bölüm Klasik Koşullanma (Pavlov)……………………………………………………………. 78
    Bölüm Bitişik Kuramlar (Watson – Guthrie)………………………………………………… 83
    Bölüm Edimsel Koşullanma (Skinner)……………………………………………………….. 85
    Bölüm Bağlaşımcı Kuram (Thorndike)………………………………………………………. 91
    Bölüm İşaret Öğrenme (Tolman)………………………………………………………………. 93
    Bölüm Sosyal Öğrenme – Modelden Öğrenme (Bandura)……………………………. 95
    Bölüm Bilgiyi İşleme Kuramı (Gagne)……………………………………………………….. 98
    Bölüm Gestalt Öğrenme (Köhler – Koffka – Wertheimer)…………………………… 102
    REHBERLİK

    Bölüm Çağdaş Eğitim ve Rehberlik…………………………………………………………. 109
    Bölüm Rehberlik Türleri…………………………………………………………………………..118
    Bölüm Okullarda Sunulan Rehberlik Hizmetleri………………………………………… 140
    Bölüm Bireyi Tanıma Teknikleri……………………………………………………………….. 147
    Bölüm Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Örgütlenmesi………………………….. 162
    EĞİTİM BİLİMLERİ DEFTERİ 2. CİLT

    PROGRAM GELİŞTİRME

    Bölüm Eğitimle İlgili Temel Kavramlar…………………………………………………………. 3
    Bölüm Eğitim Programı ve Program Türleri………………………………………………….. 6
    Bölüm Program Geliştirmenin Temelleri…………………………………………………….. 10
    Bölüm Program Tasarımı Yaklaşımları………………………………………………………. 15
    Bölüm Program Geliştirme Süreci…………………………………………………………….. 18
    Bölüm Hedefler (Kazanımlar)…………………………………………………………………… 24
    Bölüm İçerik (Kapsam, Tema)………………………………………………………………….. 28
    Bölüm Eğitim Durumları (Öğrenme – Öğretme Süreçleri)……………………………… 30
    Bölüm Sınama Durumları ve Program Geliştirme Süreci……………………………… 32
    Bölüm Türk Millî Eğitim Sistemi ve Millî Eğitim Temel Kanunu…………………….. 34
    Sınıf Yönetimi……………………………………………………………………………………………. 36

    Materyal Tasarımı………………………………………………………………………………………. 49

    ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ

    Bölüm Öğretim İlkeleri…………………………………………………………………………….. 61
    Bölüm Düşünme Becerileri………………………………………………………………………. 65
    Bölüm Öğrenme – Öğretme Modelleri……………………………………………………….. 68
    Bölüm Öğretim Stratejileri……………………………………………………………………….. 80
    Bölüm Öğretim Yöntemleri………………………………………………………………………. 84
    Bölüm Öğretim Teknikleri…………………………………………………………………………. 87
    ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

    Bölüm Temel Kavramlar………………………………………………………………………… 105
    Bölüm Bir Ölçme Aracında Bulunması Gereken Özellikler………………………….. 121
    Bölüm İstatistik…………………………………………………………………………………….. 143
    Bölüm Eğitimde Kullanılan Ölçme Araçları……………………………………………….. 159
T-Soft E-Ticaret Sistemleriyle Hazırlanmıştır.